Application de modèles d’apprentissage machine à la classification des macromycètes
Emir Kaïs RIHANI
Objet de l’étude
- “Application de modèles d’apprentissage machine à la classification des macromycètes”
- Apprentissage machine
- Classification
- Macromycètes
Macromycètes
- Macro-Mycète = “grand champignon”
- Le champignon (mycélium) est en réalité quasi-invisible et intimement lié à son substrat
- La partie visible du champignon est le sporophore
Caractéristiques du sporophore
Classification
- Classification binaire : oui/non
- Comestible ou non ?
- Définition précise du critère
- Classification multiclasse : plusieurs catégories
- Familles
- Espèces
- Syndromes
Notion de comestibilité
- La comestibilité se situe sur un continuum :
- Excellents comestibles : Tuber spp., Amanita caesaria…
- Comestibles : Agaricus arvensis…
- Comestibles cuits : Morchella spp.…
- Comestibles médiocres : Boletus felleus…
- Toxiques en grandes quantités : Tricholoma equestre…
- Toxiques : Amanita muscaria…
- Mortels : Amanita phalloides, Amanita virosa…
Notion de comestibilité
- Critères du “gastronome”
- Comestibles médiocres : à rejeter.
- Comestibles cuits : à conserver
Apprentissage machine
- Test
Génération de champignons
